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儿童空间设计装饰领航者

 

 

 

早教?#34892;?#35013;饰设计要点


      早教?#34892;?#22823;厅的功能及布置主要可以为分以下几类:
1、休息区:设置?#39029;?#20351;用的咖啡机、果汁、纯净水等;宝宝食用的果汁、牛奶等,微波炉、冰箱、沙发等用具。另外,还要增加阅读区功能,提供?#39029;?#32946;儿用书、家庭理财用书、休闲用书等轻松易读的书籍,以及公司的宣传资料。有条件的话,还可以提供电脑及?#36132;?#26465;件;
 2、玩具墙或专柜:出售各种玩具;
 3、宝宝游乐区:提供各种大?#34892;?#29609;具等设施。会员不限时免费玩耍;非会员限时交费玩耍;
 4、前台:播音系?#22330;?#25991;件行政管理区等
     如果空间足够大,前台可以隔出一个接待室,方便员工与?#39029;ぁ?#23401;子进行沟通。接待室和前台?#35805;?#26159;连在一块的(也可以是走廊),主要放置一些符合?#39029;?#21644;孩?#26377;?#35201;的多功能沙发,配备一些教具和玩具。这样配置是非常必要的,它们可以有效吸引孩子的注意力,帮助孩子安静下来,不打扰?#39029;ぃ?#20174;而让营销人员与?#39029;?#36827;行有效的沟通。这里还可以准备一些可以让?#39029;?#25343;走参考的资料、宣传册,张贴一些公司的宣传资料、课程安排表、关于孩子成长发育的相关知识图表等等。

    另外,还有一个重点就是前台服务生的选择,?#20113;?#30340;选择一定要多下功夫。这个人不一定要是年轻貌美的花瓶,更重要的是要具有与?#39029;ぁ?#23401;子沟通的能力,以及良好的素质、形象和有亲和力。好的前台服务生给顾客舒服、亲切、愿意接近的感觉,能在尽可能短的时间内消除顾客的紧张、陌生情绪。这不仅可以为公司塑造良好的企业形象,同时也可以发挥重要的营销作用。


   

?#31243;?#24188;儿园环境设计与制作 

   环境与孩子始?#23637;?#23384;,孩子既可依赖于环境,也能作用于环境,孩子与环境相处的方式直接影响他成长的质量,环境创设是幼儿园教育中的第一步,而教育系统中的方案教学、绘画表达、家园沟通等无不以创设环境为基础,而这种环境又体现了现代新的教育理念,然而幼儿园在环境设计的过程中,我们除了考虑要符合安全、健康、卫生等要求以外,还应注意以下几个方面: 
    1、  用空间,创造更多幼儿活动的场地 
    幼儿园的教室、及其他活动空间?#22681;?#31569;师依据相应的活动流量,人体 
工效学和建筑标准设计的,而繁多的家具、教具和玩具设施,往往与有限的空间产生冲突,保证儿童有宽敞的活动场地是幼儿园环境设计时要考虑的重点之一,在参观铃兰幼儿园时,我发现铃兰幼儿园的园长和教师们在思考、规划整个空间的设计时倾注了极大的心力,空间通过许多方式显现出创造者的教育机智,室内有多种大小不同的区域,有游戏区和工作坊,相对封闭与较为开放的空间以适当的比例来安排,以迎合幼儿走动式、站立式、个人式、和小组式的学习方式,丰富多彩的低结?#20849;?#26009;,充满着发现和宁静的气氛,可满足幼儿不同的需要,走廊、门厅、拐角、通?#26469;Α?#19987;用室都合理地利用起来,都是开放式的,随处可见幼儿成长的足迹,有孩子们充满着雅趣的自我表达,有个人和集体的生活里程和日常活动的记录,有孩子们与?#39029;?#30340;杰作等等. 
    1、  适应儿童需要,色彩亮丽自然,创造出有美感的整体效果 
    幼儿?#19981;读?#20029;和谐?#32435;?#24425;,这既是他们的生理、心理特点所致,也是他 
们生理、心理发展的需要,因此幼儿园在环境创设时色调必须与儿童生动活泼的特性相匹配。 
    在色彩学上,高明度、高饱和度的颜色,暖色,高?#21592;?#24615;?#32435;?#24425;处理,可以使人产生欢快、明朗、兴奋的心情,而低明度、低饱和度的冷色,低?#21592;?#24615;?#32435;?#24425;处理,则带来安静、幽雅、阴郁的效果,我园在环境创设中,采用莓红、?#22815;啤?#32511;色及湖蓝,在大门、园墙、围栏和主要家具上以不同比例反复出现,形成主色调,这几种颜色颇具感情和自然气息,互相?#21592;?#25645;配可以形成欢快、亲切、活泼?#32435;?#24425;氛围,环境创设从?#39038;肌?#35774;计到制作完美,是一个艺术创造的过程,色彩的使用和选择对形成整体美感起着重要的作用,教师应以整体环境效果出发,选择主导色彩,不要五光十色,让人眼花缭乱。生动有趣、赏心悦目的幼儿园空间环境能给幼儿以耳濡目染,使幼儿形成对美的事物,美的境界的?#38750;?#31934;神,赞赏态度以及欣赏能力。 
    2、  依据不同年龄特点,体现成长过程 
    幼儿?#26377;?#29677;到大班虽没相差几岁,但其身高、体态、活动能力、兴趣、情感差别很大,我园根据幼儿的不同年龄特点,精心设计,使环境与幼儿成长“同步”,不同年龄的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜,?#35805;?#24188;儿园都能做到班里的储物柜根据幼儿的年龄特点,?#26377;巫础?#22823;小、高度色彩?#36132;?#30424;考虑, 
    给低幼儿童班级设计和制作用具时,设计了尺寸合理、色彩亮丽、外形有趣的物件,让低幼儿产生愉悦、安全、温馨的感觉,2-3岁是动感的年龄,童话的年龄,孩子除了睡觉之外,总是在不停地活动,对小动物?#36130;?#26377;兴趣,因此橱柜的形状设计可以蕴涵动感和童话意味,中、大、班的设施则以较规整的造型和?#38386;?#35843;?#32435;饰?#23452;,圆形、菱形的桌?#25105;約案?#26126;度的蓝绿色系,体现出活泼中显理性的环境气氛。 
    幼儿园的环境创设总有许多不足和遗憾,幼儿园环境建设的思路、制作在不?#31995;?#21019;新、我们期待更多的幼儿园在环境创设这方面有更成功的探索和?#23548;?/span>

?#31243;?#24188;儿园环境设计与制作 

   环境与孩子始?#23637;?#23384;,孩子既可依赖于环境,也能作用于环境,孩子与环境相处的方式直接影响他成长的质量,环境创设是幼儿园教育中的第一步,而教育系统中的方案教学、绘画表达、家园沟通等无不以创设环境为基础,而这种环境又体现了现代新的教育理念,然而幼儿园在环境设计的过程中,我们除了考虑要符合安全、健康、卫生等要求以外,还应注意以下几个方面: 
    1、  用空间,创造更多幼儿活动的场地 
    幼儿园的教室、及其他活动空间?#22681;?#31569;师依据相应的活动流量,人体 
工效学和建筑标准设计的,而繁多的家具、教具和玩具设施,往往与有限的空间产生冲突,保证儿童有宽敞的活动场地是幼儿园环境设计时要考虑的重点之一,在参观铃兰幼儿园时,我发现铃兰幼儿园的园长和教师们在思考、规划整个空间的设计时倾注了极大的心力,空间通过许多方式显现出创造者的教育机智,室内有多种大小不同的区域,有游戏区和工作坊,相对封闭与较为开放的空间以适当的比例来安排,以迎合幼儿走动式、站立式、个人式、和小组式的学习方式,丰富多彩的低结?#20849;?#26009;,充满着发现和宁静的气氛,可满足幼儿不同的需要,走廊、门厅、拐角、通?#26469;Α?#19987;用室都合理地利用起来,都是开放式的,随处可见幼儿成长的足迹,有孩子们充满着雅趣的自我表达,有个人和集体的生活里程和日常活动的记录,有孩子们与?#39029;?#30340;杰作等等. 
    1、  适应儿童需要,色彩亮丽自然,创造出有美感的整体效果 
    幼儿?#19981;读?#20029;和谐?#32435;?#24425;,这既是他们的生理、心理特点所致,也是他 
们生理、心理发展的需要,因此幼儿园在环境创设时色调必须与儿童生动活泼的特性相匹配。 
    在色彩学上,高明度、高饱和度的颜色,暖色,高?#21592;?#24615;?#32435;?#24425;处理,可以使人产生欢快、明朗、兴奋的心情,而低明度、低饱和度的冷色,低?#21592;?#24615;?#32435;?#24425;处理,则带来安静、幽雅、阴郁的效果,我园在环境创设中,采用莓红、?#22815;啤?#32511;色及湖蓝,在大门、园墙、围栏和主要家具上以不同比例反复出现,形成主色调,这几种颜色颇具感情和自然气息,互相?#21592;?#25645;配可以形成欢快、亲切、活泼?#32435;?#24425;氛围,环境创设从?#39038;肌?#35774;计到制作完美,是一个艺术创造的过程,色彩的使用和选择对形成整体美感起着重要的作用,教师应以整体环境效果出发,选择主导色彩,不要五光十色,让人眼花缭乱。生动有趣、赏心悦目的幼儿园空间环境能给幼儿以耳濡目染,使幼儿形成对美的事物,美的境界的?#38750;?#31934;神,赞赏态度以及欣赏能力。 
    2、  依据不同年龄特点,体现成长过程 
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    给低幼儿童班级设计和制作用具时,设计了尺寸合理、色彩亮丽、外形有趣的物件,让低幼儿产生愉悦、安全、温馨的感觉,2-3岁是动感的年龄,童话的年龄,孩子除了睡觉之外,总是在不停地活动,对小动物?#36130;?#26377;兴趣,因此橱柜的形状设计可以蕴涵动感和童话意味,中、大、班的设施则以较规整的造型和?#38386;?#35843;?#32435;饰?#23452;,圆形、菱形的桌?#25105;約案?#26126;度的蓝绿色系,体现出活泼中显理性的环境气氛。 
    幼儿园的环境创设总有许多不足和遗憾,幼儿园环境建设的思路、制作在不?#31995;?#21019;新、我们期待更多的幼儿园在环境创设这方面有更成功的探索和?#23548;?/span>

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